５年社会科「情報化した社会と産業の発展」・・・プログラミング学習

 ５年生で，プログラミングを取り入れた社会科の学習を行いました。

　「情報を生かす運輸業」として，路線バスの自動運転について考える学習でした。教材の「ルート」を使い，バス停を設置する，障害物を避けるという２つの課題を通して，自動運転の実用化に関する問題点を考えました。